Приоритетное направление в моей работе.

 В своей работе использую программу дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е, Вераксы, Т,С, Комаровой, М,А, Васильевой Москва 2012г. Главной чертой этой программы является всестороннее и гармоничное развитие ребенка.

 Приоритетное направление в моей работе «Развитие художественно - эстетических чувств у детей дошкольного возраста». Основной целью в этом направлении ставлю формирование у детей дошкольного возраста эстетического отношения и художественно-творческих способностей в изобразительной деятельности. Мое призвание -  найти и развить в каждом ребенке его способности, которые обязательно есть в каждом маленьком человеке. В своей работе с детьми огромное внимание уделяю рисованию, а точнее рисованию с использованием нетрадиционных техник. Так как считаю, что использование нетрадиционных техник в рисовании способствует развитию творческого воображения у детей, дает свободу творчеству. На данный момент мною разработан и успешно реализуется проект « Цветик – Семицветик» по использованию нетрадиционных техник . На каждом этапе реализации я знакомлю детей с новыми техниками нетрадиционного рисования. Хочется отметить, что ребятишки с удовольствием знакомятся с новыми техниками. Проделанная работа положительно отразилась на успехах детей. Они стали активнее, эмоциональнее, обогатился их словарный запас. У детей возрос интерес к художественному творчеству.

 В этом учебном году планирую начать  работу по  обучению детей работе с ножницами.

Для этого организовала кружок  " Разноцветный мир"

Одной из форм работы с детьми в нашем детском саду, является кружковая работа. Она помогает раскрыть перед детьми удивительный, многообразный мир.

Основная цель кружковой работы в детском саду – научить детей фантазировать и делать своими руками симпатичные поделки так, чтобы и процесс, и результат приносили радость и удовлетворение. Идти к этому можно разными путями. Мы попробовали разработать один из возможных вариантов.

Кружковая работа проводится один раз в неделю во второй половине дня. Вся наша работа строится от теоретического материала к продуктивной деятельности. Продолжительность деятельности зависит от детской заинтересованности и активности. Результатом деятельности становятся коллективные и индивидуальные работы. Все работы обязательно демонстрируются родителям.

В процессе кружковой работы решаются не только задачи образовательных областей “Художественное творчество” и “Труд”, но и область “Познания”.

Кружок по познавательной деятельности + аппликация проводится по средам во второй половине дня.